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유아교육 수업의 개념과 특징 수업이란 시간과 공간의 맥락 속에서 교수자, 학습자 그리고 수업 내용 간에 이루어지는 복잡한 상호작용을 통해 서로 관계를 맺으며 가치와 의미를 구성해 가는 과정이자 결과이다. 수업의 구성요소라 할 수 있는 교수자, 학습자 그리고 교육내용은 복잡한 상호작용의 과정을 발현하여 수업의 모습이나 본질 측면에 영향을 준다. 왜냐하면 요소 간 균형을 맞춘 안정적인 상호작용이 이루어진 수업은 가르침과 배움 그리고 실천과 가치가 조화롭게 구성된 모습으로 발현된다. 그러나 불안정하고 어느 한 요소 쪽으로 기울어진 상호작용으로 이루어진 수업은 가르침과 배움 그리고 실천과 가치가 제 모습을 갖고 있지 못한 형태로 발현된다. 그러므로 수업은 어떠한 구성요소를 강조하고 있느냐에 따라 다양하게 정의될 수 있다. 첫째, 수업에서 ..
유아를 위한 신문 사진 활용 교육의 필요성 현대사회는 정보화 사회 영상 문화 사회 미디어 사회 등으로 다양하게 규정된다. 미디어 사회에서는 이미지가 정보나 의사소통의 중요한 수단이므. (Image)로 노연석 한혜연 하동환 다양한 미디어의 등장과 발달 그리고 보급은 사회 속에서 여러 유형의 이미지가 생성되고 교류되는데 커다란 역할을 하였다. 이에 학교 교육에서는 정보화 시대의 특성에 걸맞게 다양한 미디어 자료를 활용할 수 있어야 하며 박문갑 황준영 이경수 미래 사회를 살아갈 유아에게 어릴 때부터 합리적으로 사고하고 자율적으로 학습할 수 있는 능력을 길러 주어 정보화, 국제화, 개방화 시대에 능동적으로 대처해 나갈 힘을 길러 주어야 한다. 이를 위해 정보의 수집과 선택 활용 능력을 증진하는 교육적 접근 및 다각적인 방법이 고려되어야 한다. 정보의 수..
직장어린이집 교사의 직무환경과 정체성 바람직한 직무환경에서 근무하는 교사는 영유아의 학습 과정에 핵심적 역할을 한다는 면에 서, 교사의 직무환경은 보육의 질적 수준을 결정하는 요소이다(신혜영, 2004; 임옥희, 2004; Dunn, 1993; Pence & Goldman, 1991). 직장어린이집은 우수한 교사를 확보하고 있으며, 높은 처우와 직급에 대한 인사규정이 마련되어 있어, 교사 개인의 의지와 노력이 있다면 더 높은 위치로 승진할 기회가 제공된다. 이는 교사들이 직무에 더욱 충실할 수 있도록 동기를 부여하며, 결국은 보육의 질적 수준을 향상하는 주요 요인으로 작용하게 된다. Erikson은 사회적 맥락에 따른 정체성 형성과 사람들의 살아온 단계에 주목하였는데, 사람들은 생물학적·심리학적 성숙의 단계에 따라 환경과의 개별적 상호작용을..

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